虽然都是低龄留学都要学好英语，但是不同国家和地区私校的申请，提交的英语语言成绩也不一样。
低龄留学英国私校，中国学生大概率要考，而如果是在国内读国际学校或者选择美国私校，那么考小托福（TOEFL Junior）更合适！
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什么是小托福
小托福（TOEFL Junior）由美国教育考试服务中心（ETS）推出，是一项标准化英语能力测试。小托福面向 11-15 岁中小学生，核心是评估学生在学术场景中的英语听、说、读、写能力，反映其能否适应全英文授课环境。
小托福是托福（TOEFL）考试体系的“低龄版本”（Junior），既为将来参加托福考试打下基础，也广泛应用于国际课程申请、英语分级、奖学金评定等情形。
展开剩余89%2023 年 10 月改革后，小托福考试分为三大类，考生可灵活选择：
✅ 笔试：纸笔考试，含听力、语言形式与含义（词汇语法）、阅读三大板块；
✅ 口语+写作：机考，含口语和写作两个单项；
✅ 全项：笔试 + 口写组合，全面评估综合能力。
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小托福考试，升学核心竞争力！
升学竞争日益激烈，英语水平早已不是学生的加分项，而是基础的硬核门槛。
获得优秀的小托福成绩可能无法保证学生一定能脱颖而出，但如果小托福成绩不够优秀，却是个足以让学生本人无缘梦校的合理理由！
无论是上海三公、顶尖双语和国际学校，还是冲刺海外英高、美高，学术英语不过关，连入场券都拿不到。
✔ 国内国际学校升学必备
在上海小升初阶段，很多学校非常看重小托福成绩，包括上海三公学校以及其他多所国际学校，小托福考试成绩都是择优入学标准之一，以上海包玉刚实验学校为例，要求5升6、6升7的学生提供小托福考试750分以上的成绩。
✔ 美高申请必考的语言考试
作为优秀又精准的英语能力测评，小托福已经被越来越多的美国高中所接受，并作为入学的凭证，其中不乏美国托马斯杰弗逊这样数一数二的优秀中学。
✔ 提升体制内学生英语能力
上海2024新版英语教材难度提升，阅读原版化、应用场景复杂化，与小托福考试内容高度契合（如公告、信函等应用文阅读）。
✔ 注重学术英语能力的系统提升
相较于剑桥英语 KET/PET，小托福更侧重学术英语的实际应用能力，考试内容涵盖听力、语言形式与含义、阅读理解三大板块，能够较为全面地评估学生的英语水平。系统完成小托福学习与备考后，可自然衔接后续雅思或托福学习，为中高阶英语考试打下扎实基础。
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小托福考什么？
TOEFL Junior公开考试考试内容：
笔试部分 - 听力、语言形式与含义、阅读
口写部分 - 口语、写作
笔试部分 - 听力、语言形式与含义、阅读
口写部分 - 口语、写作
● TOEFL Junior公开考试报名时间
报名开放时间： 提前3个月开放报名
报名截止时间： 考前10个工作日0点
*考生请在截止日前完成报名和缴费，报名截止后不再处理退费， 考生因故不能参加考试将视为弃考。
● TOEFL Junior公开考试准考证打印时间
考前5个工作日 - 考试结束
*准考证上将会体现考点信息、考场规则等须知，请各位考生认真阅读
● TOEFL Junior公开考试开考时间
9:00 - 约11:23
● TOEFL Junior公开考试分数查询时间
笔试部分 - 考后5个工作日后
写作部分 - 考后5个工作日后
口语部分 - 考后的1至2个月（以短信的方式通知到个人考生）
● TOEFL Junior公开考试成绩报告及证书邮寄时间
笔试部分 - 考后10个工作日后
写作部分 - 考后10个工作日后
口试部分 - 成绩发布5个工作日后
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哪些学生适合参加小托福？
小托福面向的是11-15 岁中小学生，是国内诸多国际学校的入学“通行证”，是一些美国私校入学必须满足的要求。
小托福适合：
☞ 计划就读国际学校的中小学生。
国际学校的课程体系（如 IB、AP、A-Level）全程采用英文授课，对学术英语能力要求极高。小托福既是部分学校的入学“敲门砖，又可提升学生是英全英文授课环境，避免学生入学后因语言水平跟不上课程进度；
☞ 未来有出国留学意向的初中生。尤其是美初、美高的申请者。小托福成绩被美国初中和高中广泛认可。
☞ 英语学习较好、希望提前接轨国际课程，或者现在不确定自己真实英语能力的学生;
☞ 如果学生本人现在就读体制内中小学，未来有升读国际学校或者出国，或者家长在国内读书与出国留学之间犹豫不决，那么也可以参加小托福考试做好提前准备。
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小托福2026上半年考位已出！
小托福考试全年多次开考，几乎每月都有考试场次，考位相对充足。
考试形式多样，涵盖线下笔试、机考以及在家考试，学生可根据自身学习进度和时间安排，灵活选择合适的考试时间与方式，备考压力相对较小。
2026上半年考位已全部开放！抢考位要趁早：
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何时开始备考小托福？
从1至4年级，每个阶段都有备考小托福的主要任务。
一年级｜启蒙阶段
以激发语言兴趣为核心，重点培养自然拼读和基础识读能力，帮助孩子建立正确的发音和拼读习惯，为后续的辨音与听力能力打下基础。
二年级｜语感建立
通过大量“听—说”输入，逐步形成基础语感。孩子能够在真实语境中自然使用简单结构，为后续系统语法学习降低理解难度。
三年级｜能力提升
着重规范口语发音，提升词汇和句子识读能力。从零基础逐步积累至600–1000个高频词，同时开始接触基础语法，为阅读和表达做好准备。
四年级｜夯实基础
若词汇量在600左右，需继续扩充至1000以上；在此基础上，学习重心逐步转向语法理解与听力训练，提升综合语言运用能力。
五年级｜进阶冲刺
词汇量建议达到3500+。小托福难度已接近国内中高考水平，应重点强化阅读理解与写作能力，通过系统练习争取更高分数，为后续升学和英语考试打下坚实基础。
整体看来，1年级重兴趣培养。2-3年级主要以提升听说读写综合能力为主，提升校内英语成绩，梳理核心词汇知识点，这个阶段可以让孩子多记忆背诵英语词汇，扩大学生的阅读量，选择一些适合自己的英文原版书籍阅读。
4年级是小托福学习的黄金时期。这个阶段学生的任务主要以夯实基础、搭建体系为主，有自学能力且基础较好的学生可以自己刷题备考。
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